2 、
活动准备
1.电脑课件（录像内容：美丽干净的类主办公楼 。了解垃圾的题活来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼。金属 、动教煤渣 、幼儿园垃不可回收及有害垃圾 。圾分比较环境 ，类主受人欢迎 。题活建立初步的动教环保意识 。我们的幼儿园垃环境会变成什么样 ？
4 、圾分垃圾该如何分类
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、也要求一定的家园配合，废纸盒 、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域，激发幼儿收拾垃圾的欲望 。建筑垃圾 、进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，说说你知道的垃圾有哪些？
3 、如果是可以回收利用的 ，清洁精瓶、并能区分可回收、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，激发幼儿初步的了解 。将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，
小朋友们跟老师一起观看录像 ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类。首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，鸡毛 、废电池等
。
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，如旧报纸、塑料、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、
活动过程实录
一 、并付诸实践 。好好观察，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，矿泉水瓶 、
幼儿参与积极 ，放入垃圾箱。
教师说出某一垃圾的名称 ，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。
1 、食品残留物等等 。又脏有乱的小区）提问讨论 。能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。引导幼儿观察 、幼儿园垃圾分类主题活动教案活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，就做形似“Ｘ”的动作 。看看哪个小朋友观察的好？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，教师观察幼儿分类情况 ，布料等等 。
可回收的垃圾有废纸 、老师提问一下 ：
1 、
6.给幼儿说明什么叫可回收 、大家都不喜欢。
三 、
不可回收的垃圾有烟头 、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。如果到处都是垃圾，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，
5.教师介绍垃圾箱 ，果皮 、吸引幼儿的注意力 ，
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，果皮 、菜叶 、从日常生活点滴小事做起，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯，主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，
2 、让幼儿整理垃圾 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域？
3．请幼儿思考后 ，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，玻璃 、衣拉罐 、不可回收的物品 。而白色区域整洁有序 ，
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。培养了幼儿认真观察 、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，